SESIONES REMOTAS 30 DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DEL 2020 I.E HMD

 

SESIÓN REMOTA DE APRENDIZAJE 30- 2020

LA   EDUCACIÓN   DE LA  FE  EN LA FAMILIA 

DOCENTE	ÁREA	GRADO	FECHA
Edica G. Chambilla Izcarra	Religión	1 A-B-C	29 -10-20

PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO
Construye   su identidad como persona  humana, amada por Dios ,digna, libre  y trascendente, comprendiendo la doctrina propia  de la religión ,abierto al diálogo con las que le son más  cercanas	Conoce  a Dios y asume  su identidad religiosa  y espiritual como  persona digna, libre  y trascendente.	Expresa  su  amor   a  Dios  a  través  de acciones de  fe.

Antes de empezar respondemos estas importantes preguntas: ¿ya te lavaste las manos? Qué debemos hacer para no distraernos?, ¿Estamos seguros que no tendremos interrupciones? ¡Vamos a empezar!

ACTIVIDADES

1.     Lectura del Santo Evangelio: Lectura del santo evangelio según san Mateo (5,1-12) 1.       2.ORACIÓN: En esta semana nos encomendamos a LAS  MISIONES. 2.       .   3.SABERES PREVIOS: ¿Cómo  educar   a  la  familia? 4.MOTIVACIÓN: Ver el siguiente vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=ujf44UKUzAU     5.Conflicto cognitivo: ¿Por qué   mantener  la  fe   viva   en la  Familia? 6. DESARROLLO   La fe, don de Dios, se nos infunde en el Bautismo, en cuya celebración los padres piden para sus hijos «la fe de la Iglesia». Este es el signo eficaz de la entrada en el pueblo de los creyentes para alcanzar la salvación (3). La iniciación cristiana, que comprende el Bautismo, la Confirmación, la Penitencia y la Eucaristía, toma una especial relevancia en la familia, «iglesia doméstica», comunidad de vida y amor, por ser donde surge la vida de la persona y esta es amada por sí misma. La familia vive dicha fe y participa también en la fe de sus hijos en las diversas etapas de formación y desarrollo de la vida cristiana. Así, el primer fundamento de una pastoral familiar renovada es la vivencia intensa de la iniciación cristiana (4). Los padres apoyan a los hijos y caminan con ellos mientras realizan el aprendizaje de la vida cristiana y entran gozosamente en la comunión de la Iglesia para ser en ella adoradores del Padre y testigos del Dios vivo. La familia, de este modo, se convierte en el primer transmisor de la fe, y esta crece cuando se vive como consecuencia de un amor que se recibe y se comunica como experiencia de gracia y de gozo (5). La familia es el ámbito natural donde es acogida la fe y la que va a contribuir de una manera muy especial a su crecimiento y desarrollo. En ella se dan los primeros pasos de la educación temprana de la fe y los hijos aprenden las primeras oraciones, como el avemaría, el “Jesusito de mi vida”, el “Ángel de mi guarda” y el padrenuestro. También experimentan el amor a la Virgen, a Jesucristo, y es donde por primera vez oyen hablar de Dios y aprenden a quererlo viviendo el testimonio de sus padres. Este testimonio de los padres, en la continua y progresiva educación familiar, marca un tenor de vida en todos los ámbitos de la existencia humana. Se desarrolla en la catequesis familiar, la introducción a la oración -«la oración es el alimento de la fe» dice Juan Pablo II-, la lectura meditada de la Palabra de Dios a través de la lectio divina y en la práctica sacramental de la familia, en sintonía y colaboración con la comunidad parroquial. Así, la familia es el “lugar” privilegiado donde se realiza la unión de «la fe que se piensa» con «la vida que se vive» a partir del despertar religioso. La fe, al igual que la familia, es compañera de vida que nos permite distinguir las maravillas de Dios a lo largo de nuestro caminar. Como la familia, la fe está presente en las diversas etapas de nuestra existencia (niñez, adolescencia, juventud…), así como en los momentos difíciles y en los alegres. De esta forma la fe va acompañándonos siempre en todas las circunstancias de la vida familiar. La familia camina con sus hijos en esos importantes momentos en los que se va fraguando su madurez y porvenir.   ÿ     7.CIERRE: Cantamos  : HIMNO  SEÑOR   DE  LOS  MILAGROS ÿ

PARA ENVIAR AL DOCENTE DE ÁREA:

Describe  acciones  que  realizas  para  estar junto  a  Dios. ¿Qué  acciones  realizas   para  que  aumente  tu  fe  en Dios?

 

 

 

………………………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SESIÓN REMOTA DE APRENDIZAJE 30- 2020

LA  ORACIÓN COMO  DON DE DIOS

DOCENTE	ÁREA	GRADO	FECHA
Edica G. Chambilla Izcarra	Religión	2 A-B	26-10-20

PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios   en su  proyecto de  vida   en  coherencia  con su creencia  religiosa.	Actúa   coherentemente  en razón   de su  fe según los principios  de  su conciencia   moral   en situaciones     concretas  de la  vida.	Expresa   su  amor  y respeto  a  Dios   a través  de  la  oración.

Antes de empezar respondemos estas importantes preguntas: ¿ya te lavaste las manos? Qué  debemos hacer para no distraernos?, ¿Estamos seguros que no tendremos interrupciones? ¡Vamos a empezar!

ACTIVIDADES

1.     Lectura  del Santo Evangelio: Lectura del santo evangelio según san Mateo (5,1-12) 2. ORACIÓN: En esta semana nos encomendamos a las  misiones. 3.SABERES PREVIOS: ¿Qué  es  la  Oración?   4.MOTIVACIÓN: Ver el siguiente vídeo https://opusdei.org/es-pe/article/que-es-oracion-como-orar-hablar-con-dios-jesucristo/       5.Conflicto cognitivo: ¿Por  qué  es  importante  la  Oración  en nuestra  vida  personal? 6.Desarrollo: La oración es hablar con Dios; conversar con nuestro Padre del Cielo, con Jesús, con el Espíritu Santo; conversar con nuestra Madre la Virgen María, con el ángel custodio con los santos. En este diálogo lo más natural es que digamos alabanzas, demos gracias, pidamos perdón o imploremos lo que necesitamos. Para un cristiano orar es un deber. Si lo consideramos bien; ¡qué tal suerte la nuestra: poder hablar con Dios o con la Virgen, con la sencillez y confianza de un hijo con su papá, con su mamá! Porque esto son para nosotros; y sabemos que nos aman y que todo lo pueden. Dios escucha siempre nuestras oraciones; lo dice la Biblia: "Me invocarán, y yo les escucharé" (Jer 29,12); "Pidan y recibirán" (Jn 16,24). ¿Qué es orar? Orar es dialogar con Dios, nuestro Padre celestial, para escucharle, alabarlo, darle gracias y pedirle aquello que nos conviene. ¿Tenemos obligación de orar a Dios? Si, tenemos obligación de orar a Dios; pero no sólo obligación, sino necesidad, porque Dios es nuestro Señor y nuestro Padre, porque Jesucristo nos lo manda y porque la oración es el medio ordinario de alcanzar la gracia y los demás beneficios de Dios. San Alfonso María de Ligorio enseñaba claramente: "el que no reza, no se salva". ¿Dios escucha siempre nuestras oraciones? Sí, Dios escucha siempre nuestras oraciones y nos concede lo que es más conveniente para nuestra salvación. ¿De cuántas maneras puede ser la oración? La oración puede ser mental y vocal; o sea, hecha sólo con la mente o hecha con palabras dichas con atención. ¿Debemos orar a la Santísima Virgen María? Sí, debemos orar a la Santísima Virgen María porque es la Madre de Dios y es Madre nuestra que intercede por nosotros y a la que nada negará Jesús cuando le hable de nosotros. La historia de la Iglesia está marcada por la experiencia de que María Santísima nuestra Madre escucha siempre a sus hijos. Como bien dice una antigua oración cristiana: "jamás se ha oído decir que alguno de los que han acudido a tu protección, implorando tu auxilio, haya sido abandonado de ti".         7. CIERRE: Cantamos  : HIMNO  SEÑOR   DE  LOS  MILAGROS

PARA ENVIAR AL DOCENTE DE ÁREA:

Crea  una  oración  por  las  personas   que  se  encuentran  enfermas  del COVID y  por  las  familias  que  perdieron  a  un ser  querido.

 

………………………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

SESIÓN REMOTA DE APRENDIZAJE 30- 2020

LAS  VIRTUDES   HUMANAS

DOCENTE	ÁREA	GRADO	FECHA
Edica G. Chambilla Izcarra	Religión	3 A-B	30-10-20

PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO
Asume   la  experiencia   del encuentro  personal  y  comunitario  con Dios  en su proyecto  de  vida   en coherencia   con  su creencia   religiosa.	. Actúa   coherentemente   en razón   de  su fe   según   los principios   de su  conciencia moral  en situaciones  concretas  de  la vida.	Acepta su rol en la transformación de la sociedad  a  través   de  sus  virtudes  humanas  sobre  este tiempo  de  pandemia.

Antes de empezar respondemos estas importantes preguntas: ¿ya te lavaste las manos? Qué  debemos hacer para no distraernos?, ¿Estamos seguros que no tendremos interrupciones? ¡Vamos a empezar!

ACTIVIDADES

1.LECTURA DEL SANTO EVANGELIO : Lectura del santo evangelio según san Mateo (5,1-12) 2.ORACIÓN: En esta semana nos encomendamos a las  misiones. 3.        3.Preguntas de saberes previos: ¿ Cuáles   son las Virtudes  Humanas?   4.Motivación : Observan un video https://www.youtube.com/watch?v=OEE1cyigFI4   5.Conflicto cognitivo: ¿Qué  importancia  tiene  las  Virtudes  Humanas   en  nuestra  vida  cotidiana? 6. Desarrollo: ¿Qué son las virtudes humanas? Las virtudes humanas, llamadas también virtudes morales, son disposiciones estables del entendimiento y de la voluntad que regulan nuestros actos, ordenan nuestras pasiones y guían nuestra conducta según la razón y la fe. ¿Cuántas son las virtudes humanas? Las virtudes humanas o morales son muchas, pero pueden agruparse en torno a cuatro principales, llamadas virtudes cardinales: prudencia, justicia, fortaleza y templanza. ¿Qué es la prudencia? La prudencia es la virtud que dispone de razón práctica para discernir, en toda circunstancia, nuestro verdadero bien y elegir los medios justos para realizarlo. ¿Qué es la justicia? La justicia es la virtud que consiste en la constante y firme voluntad de dar a Dios y al prójimo lo que les es debido. ¿Qué es la fortaleza? La fortaleza es la virtud que asegura la firmes y la constancia en la práctica del bien, aun en las dificultades. ¿Qué es la templanza? La templanza es la virtud que modera la atracción hacia los placeres sensibles y procura la moderación en el uso de los bienes creados. 7.Cierre: Cantamos  : HIMNO  SEÑOR   DE  LOS  MILAGROS.

PARA ENVIAR AL DOCENTE DE ÁREA:

Explica  en  que  consiste  cada  una  de las  virtudes    humanas.

 

………………………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SESIÓN REMOTA DE APRENDIZAJE 30- 2020

EL   CONCILIO  VATICANO II

DOCENTE	ÁREA	GRADO	FECHA
Edica G. Chambilla Izcarra	Religión	4 A-B	20-10-20

PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO
Construye   su  identidad  como persona  humana  ,amada  por  Dios  ,digna  ,libre y trascendente, comprometiendo la Doctrina  de su propia religión  ,abierto al diálogo  con  las  que les  son  cercanas.	Cultiva  y valora  las manifestaciones  religiosas   de su entorno  argumentando  su fe de  manera   comprensible y respetuosa.	Comprende  la  importancia  de los  aportes  del  Concilio  Vaticano  II.

Antes de empezar respondemos estas importantes preguntas: ¿ya te lavaste las manos? Qué  debemos hacer para no distraernos?, ¿Estamos seguros que no tendremos interrupciones? ¡Vamos a empezar!

ACTIVIDADES

4.      LECTURA  DEL SANTO EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Mateo (5,1-12) 5.      2. ORACIÓN : En esta semana nos encomendamos a las  misiones. 6.        7.      3.  Preguntas de saberes previos: ¿Qué  es el  Concilio  Vaticano  II? 4. Motivación : Observan un video  https://www.youtube.com/watch?v=diUjogrlWEA   5. Conflicto cognitivo: ¿ Qué  aportes  dio  el  Concilio  Vaticano  II   a la  Iglesia   Católica? 6. Desarrollo:       ¿Qué  cambios  hubo? -Acercamiento y diálogo con otras religiones: En este encuentro, se defendió la libertad de las personas a pensar como quieran, por lo que se promulgó un decreto sobre el derecho de las personas a la libertad religiosa y de conciencia. -Intención de aumentar la presencia de la Iglesia en los medios de comunicación: Esto, con la intención de anunciar el Evangelio al mundo moderno y reforzar el papel de los laicos en la Iglesia. -Cambios en la forma de practicar la liturgia y el culto: Esta variante fue muy importante ya que, antiguamente, el sacerdote celebraba la Eucaristía de espalda a los fieles, las oraciones y las lecturas se hacían en latín, aunque la predicación fuera en el idioma de cada lugar.  A partir de esta reunión, se introdujo el llamado Novus Ordo, en el que el sacerdote celebra la misa de cara al público y en la lengua propia del lugar donde se celebra la misa. -Más atención a la problemática social: Con una especial solicitud por los reclamos de la clase obrera y la defensa de los más débiles.

PARA ENVIAR AL DOCENTE DE ÁREA:

Argumenta  : ¿ Cuáles  son los  aportes  del  CONCILIO  VATICANO  II?.

 

………………………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

 

 

 

 

 

 

 

SESIÓN REMOTA DE APRENDIZAJE30- 2020

VIVIENDO  EL  AÑO   DE  LA  CARIDAD  EN LA  ARQUIDICIOCESIS Y  EN MI HOGAR

DOCENTE	ÁREA	GRADO	FECHA
Edica G. Chambilla Izcarra	Religión	5 A-B	21-10-20

PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑO
Asume   la experiencia del  encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de  vida  en  coherencia con su  creencia  religiosa.	Transforma  su  entorno  desde  el encuentro personal y comunitario  con Dios   y desde  la  fe  que  profesa.	Asume  su  rol  protagónico en la  práctica  de  valores.

Antes de empezar respondemos estas importantes preguntas: ¿ya te lavaste las manos? Qué  debemos hacer para no distraernos?, ¿Estamos seguros que no tendremos interrupciones? ¡Vamos a empezar!

ACTIVIDADES

8.        1.LECTURA DEL EVANGELIO: Lectura del santo evangelio según san Mateo (5,1-12) 9.        2.ORACIÓN: En esta semana nos encomendamos a las   misiones.. 3.Preguntas de saberes previos: ¿Cómo Vivir  el  Año  de  la  Caridad  en el  Hogar?  4. Motivación : Observan un video https://www.youtube.com/watch?v=AflRprodiNs           5.          Conflicto cognitivo: ¿Qué es  el  Año  de  la  Caridad  para  la  Iglesia  Católica? 6.         Desarrollo:       7.      Cierre: -           Cantamos  : HIMNO  SEÑOR   DE  LOS  MILAGROS -            -

PARA ENVIAR AL DOCENTE DE ÁREA:

Realizamos  una  acción de  CARIDAD por  amor  a  Dios  en este  tiempo   de Pandemia

 

………………………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

LEER MAS